2015•051 - T E X T: ungekürzt erteilen zu können, Lehrerwechsel in verschiedenen Gruppen durchführen mussten, um Kapazitäten für Biologie frei zu machen. Der Unterricht wurde in 2014/15 praktisch ungekürzt erteilt, wobei das Kollegium des Dionysianums zum Februar 2015 insgesamt noch einen Berg von fast 3800 (4300) Überstunden und zurück zu gebenden Altersermäßigungen usf. „vor sich her schiebt“. Wir werden dennoch über 500 Überstunden im Schuljahr 2014/15 abbauen, so dass alle Kolleginnen und Kollegen ohne Überstunden in Pension gehen können. Fast 2000 Überstunden verteilen sich auf nur 10 unserer 55 Kolleginnen und Kollegen, wir sind also schon relativ weit mit dem Abbau in der Breite des Kollegiums, so dass wir diesen hoffentlich 2018 erreicht haben. Dies hängt gerade auch mit der Alterstruktur des Kollegiums zusammen: Zwar haben wir 102% Stellenbesatz (Feb. 2015), doch müssen wir selbst fast 6% Altersermäßigung den Kollegen gutschreiben, so dass schon ohne Abbau der Überstunden effektiv in der Summe nur 96% für den Unterricht zur Verfügung stehen. Gerade in Vertretungssituationen bei längeren Erkrankungen kann die Situation fachabhängig sehr angespannt sein. Insgesamt bessert sich aber unsere Personalsituation, so dass wir zum zweiten Halbjahr z.B. die große Französischgruppe in der Stufe 8 teilen konnten. Gleiches gilt teils für kR in der Stufe 8. Auch richten wir Forderprofilfächer in Musik (Chor und Orchester), Robotik, Geschichte und Mathematik für die Stufe 7 bis 9 im zweiten Halbjahr ein und führen die bewährten und erfolgreichen Komm-Mit- Angebote oder z.B. das Forder-Projekt Experten AG in der Erprobungsstufe fort. Weiterhin wird eine weitere Kraft für LRS-Kurse eingeteilt und Englisch-Fördern neben einer „Fun with English“-AG für die Erprobungsstufe eingerichtet. Auch gehört zur günstigeren Gesamtsituation, dass auf „Kosten“ des Dionysianums, d.h. ohne Stellenausgleich, in den letzten zwei Jahren Kolleginnen und Kollegen durch Zertifikatskurse die Lehrbefähigung für Chemie (SI), Informatik (SII), Literatur (SII) und Praktische Philosophie (SI) erworben haben bzw. gerade erwerben, so dass Personalengpässe abgebaut werden und der Unterricht in diesen Fächern auch weiterhin ohne Kürzungen sichergestellt ist! Dies sind nur Personalzahlen! Um das vergangene Jahr in seiner Gänze einzuordnen, muss man auf die Aktivitäten und Geschehnisse schauen: Das Schuljahr 2014-15 war ein anstrengendes, sehr kurzes und daher arbeitsreiches, aber auch innovatives Schuljahr: So haben wir zum Schulhalbjahr das Experten- Forder Projekt für die Erprobungsstufe weiter erprobt: Nach Abschluss eines Lernvertrags dürfen Kinder, betreut und gefördert durch zwei Kolleginnen, an selbst gewählten Projekten während des regulären Schulunterrichts arbeiten. D.h. aber auch, dass die Schülerinnen oder Schüler z.B. eine Stunde in Mathematik selbstständig nacharbeiten müssen, da die Experten-Projekt-Stunden im Vormittag liegen. Abgeschlossen wird das Projekt mit einer Arbeit und einem Vortrag vor der Schulöffentlichkeit. Wir hoffen, so leistungsstarken Schülerinnen und Schüler einen zusätzlichen Anreiz zu geben, sich zu messen, etwas zu wagen. Im ersten Durchgang haben vier Kinder sich
2015•051 - F A C T S: •Abbau••Abgeschlossen••Abschluss••Aktivitäten und• •Altersermäßigung den••Altersermäßigungen••Alterstruktur des••Anreiz••Arbeit• •Auch richten• •Biologie••Breite• •Chemie• •D.h. aber••Dies hängt••Dionysianums••Dionysianums, d.h••Durchgang• •Englisch-Fördern neben••English“-AG für••Erprobungsstufe••Erprobungsstufe weiter• •Experten- Forder••Experten-Projekt-Stunden• •Februar 2015••Forder-Projekt Experten••Forderprofilfächer• •Französischgruppe in••Fächern• •Gerade in••Gesamtsituation, dass••Geschehnisse••Geschichte und• •Gleiches gilt••Gruppen••Gänze• •Halbjahr• •Im ersten••Informatik (SII)• •Jahren• •Kapazitäten••Kinder••Kollegen••Kolleginnen••Kolleginnen und••Kollegium des• •Kollegiums••Komm-Mit- Angebote••Kraft••Kürzungen sichergestellt• •Lehrbefähigung für••Lehrerwechsel in••Literatur• •Mathematik••Mathematik selbstständig••Musik (Chor• •Orchester)• •Personalengpässe abgebaut••Personalsituation, so••Personalzahlen!••Philosophie (SI• •Praktische••Projekt••Projekt mit••Projekten• •Robotik• •Schulhalbjahr••Schuljahr••Schuljahr 2014-15••Schuljahr 2014/15••Schulunterrichts• •Schulöffentlichkeit••Schülerinnen••Situation••Stellenausgleich••Stellenbesatz••Stufe• •Stunde••Summe• •Unterricht• •Verfügung••Vertretungssituationen••Vormittag liegen••Vortrag vor• •Zertifikatskurse•