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  2017•092 - T E X T:

Über respektvollen Umgang miteinander

Suche nach Luthers Spuren geht weiter: Dionysianer im Museum Religio in Telgte

Das 500-jährige Reformationsjubiläum
gibt Anlass,
zentralen Themen wie
Integration und Toleranz,
aber auch Krieg und Konflikten
aus aktuellen und historischen
Perspektiven nachzuspüren.
So fuhren 49 Oberstufenschülerinnen
und Schüler
aus den evangelischen und
katholischen Religionskursen
EF und Q1 des Dionysianum
nach Telgte ins Museum Religio,
um sich mit der aktuellen
Ausstellung „Gott3 – Juden,
Christen und Muslime
in ihrer Begegnung von Luther
bis heute“ auseinanderzusetzen.
In einer Videoinstallation
zum Auftakt sprechen drei
junge Frauen – eine Christin,
eine Jüdin und eine Muslima
– über ihr Verhältnis zur Religion.
Historischer Anker der
Ausstellung sind die viel diskutierten
Schriften Luthers
zu Juden und Türken, die in
ihrem Zeitkontext kritisch
hinterfragt werden. Den Beziehungen
zwischen den Religionen
spürt die Ausstellung
mit übergeordneten
Statements nach. „Teilen“ befasst
sich mit den gemeinsamen
Grundlagen, „Streiten“
mit den Uneinigkeiten; „Stereotypisieren“
greift Vorurteile
auf, „Tolerieren“ den gegenseitigen
Respekt. Themenräume
illustrieren zentrale
Fragen des Mit- und Gegeneinanders:
Neigen alle
Religionen zu Gewalt? Kann
Gott beleidigt werden? Kann
jede Religion reformiert werden?
Separate Materialien für
die Schülerinnen und Schüler
ermöglichten es ihnen,
selbstständig in der Ausstellung
zu 27 verschiedenen
Objekten und Themen in
Partnerarbeit zu arbeiten
und diese Ergebnisse als
Gruppenpuzzle zusammenzutragen.
Berücksichtigt wurde auch
die Bedeutung der medialen
Öffentlichkeit als Forum der
gesellschaftlichen Diskussion
über Religion; so wurde eine
Reihe aktueller Beispiele aufgegriffen:
vom Burkini über
Meinungsfreiheitsprozesse
und der Frage, ob ein Muslim
Schützenkönig sein darf, bis
hin zur wirtschaftlichen Bedeutung
von koscheren und
Halal-Lebensmitteln, der sich
die Nahrungsmittelkonzerne
angenommen haben.
Die Nachdenklichkeit der
Schüler am Ende und die
mehrfach geäußerte Bemerkung,
„da gab es noch so viel
mehr zu erfahren, eigentlich
hätten wir noch viel länger
da sein müssen“ lässt vermuten,
dass zumindest der
Wunsch und Ziel mit diesem
Angebot die Dio-Schüler für
einen respektvollen Umgang
miteinander zu sensibilisieren,
gelungen sein dürfte.


MV vom 10.05.17

  2017•092 - F A C T S:

Anker••Anlass, zentralen••Auftakt••Ausstellung mit••Ausstellung zu
Bedeutung••Bedeutung von••Begegnung••Beispiele••Bemerkung, „da
Beziehungen zwischen••Burkini
Christin, eine
Dio-Schüler••Dionysianer••Dionysianum nach••Diskussion über
Ergebnisse
Forum••Frage••Frauen
Gegeneinanders: Neigen••Gewalt?
Juden••Juden, Christen••Jüdin
Kann Gott••Kann jede••Konflikten aus••Krieg
Luther bis••Luthers••Luthers zu
Materialien••Museum••Muslim Schützenkönig••Muslima –••Muslime in
Nachdenklichkeit••Nahrungsmittelkonzerne angenommen
Oberstufenschülerinnen und
Reformationsjubiläum gibt••Religio••Religio, um••Religion••Religion. Historischer••Religion;
Religionen spürt••Religionskursen EF
Schüler aus••Schüler ermöglichten••Schülerinnen••Spuren
Telgte••Telgte Das••Themen••Themenräume illustrieren••Toleranz, aber
Türken
Umgang••Umgang miteinander••Uneinigkeiten;
Verhältnis••Videoinstallation zum••Vorurteile auf
Zeitkontext


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